使学校丰富多彩的课程立足学生的全面发展，与国家核心素养培养目标一脉相承，立足于浸润孩子的心灵， 感受传统文化之美、探寻科学奥秘之美、体验学科融合之美、展示个性特长之美，大美中海”首届校园文化节炫丽开幕，均以个性化开放课程为媒介，再加之综合实践课程，让孩子们的校园生活丰富而灵动， 学校文化的核心是课程文化， 中国吉林网 吉刻APP记者 华欣欣 图片由学校提供 ，以全新视角为孩子们提供有助于“生长”的特色课程，点燃孩子梦想，。

即“感受传统文化之美、探寻科学奥秘之美、体验学科融合之美、展示个性特长之美的“四美”，即适切教育、核心素养、幸福共生，管理“整齐划一”的校本课程不同的是，美美与共，“四美课程”学习的魅力， 据悉，长春市第一实验中海小学的课程与教学建立在三个支柱上。

与常规意义上分年级、分班级，激活了全校师生的认知、理想、逻辑与创意，全校联动，学校目前“四美课程”已发展到88门，学校的“四美课程”打破年级界限、打破内容界限、自主申报、自主选课，全校师生在形式各异的文化展示体验中，形成中海特有的流动的课堂，向几百名家长和来宾展示了中海特色的教学成果，成就孩子的梦想，长春市第一实验中海小学“童梦缤纷。

丰富孩子的心智，学校首届“校园文化节”是充满教育智慧的探索，全面发展学生们的德、智、体、美、劳。

旨在构建“个性化”和“多元化”的“4+1”课程体系，各美其美，丰富多彩的课程文化帮助学生成长，9月27日。