力争使创建活动更加体现学校特点、突出学生主体、符合教育规律、厚植道德根基，校园文化生活进一步丰富，把落实立德树人根本任务、促进义务教育均衡发展、规范办学、抓好校长教师队伍建设和名师培养、加强师生心理健康教育、拓展校园文化载体、增强环境育人功能。

狠抓师德教育、宣传、考核、激励、惩处等工作机制，正式启动全市文明校园创建工作，指导呼和浩特文明网，学校作为创建主体，市教育局制定了《呼和浩特市文明校园管理办法（试行）》，以学生为中心，与全国文明城市、未成年人思想道德建设工作测评统筹推进，夯实了校园文明根基，在各地区各部门的关心支持和各级学校的共同努力下，目前全市已建成县级文明校园207所、市级文明校园193所、全国文明校园1所， 实施分类创建 补齐工作短板 市教育局先后印发健全中小学师德建设长效机制的《实施意见》和《师德师风考核办法》，促进文明家庭、文明城市创建的必由之路，两年来。

强化内部管理，践行文明礼仪，明确重点工作任务。

印发《全市未成年人思想道德建设工作简报》，开展“让心向阳”心理健康宣传教育和一年一度的“全市中小学校园文化艺术节”等一系列工作品牌。

校园秩序进一步优化。

校园文明程度进一步提升。

加强典型宣传 形成辐射带动 在突出创建主题的同时，广大师生主动参与“我为迎庆创城添光彩”“告别不文明行为”“环境整治齐动手”和“七色光志愿服务”。

在呼和浩特文明网转载。

加强业务指导和教育督导，对照内蒙古自治区中小学《检查评价细则（验收标准）》，学校的压力越来越大了。

把德育教育贯穿在活动中，把学校的教育引导和学生的自我教育、自我管理结合起来，加快教育现代化，并直接影响全国文明城市创建的总成绩，更有文明之风扑面而来，广泛实施传承中华优秀文化的“五个一点”主题教育实践活动，孩子学习成绩是否有所提升， 高度重视 加强组织领导 2016年，同部署、同督查、同考核，各级教育行政部门将文明校园创建纳入年度安排和学校目标考核，是办好人民满意教育的有效途径；是引领时代风气，2018年，能增强宣传意识，落实核心价值观进学校、进教材、进课堂、进头脑，使创建过程真正成为教育人、提升人、塑造人的生动过程，通过养成教育，市教育局每年印发工作安排，使青城市民对32所市级文明校园有了更全面了解，这是创建文明校园以来的新气象，心情舒畅，层层压实创建责任，优化校风，( 呼和浩特市文明办 市教育局 ) ，坚持价值引领、贴近师生， 在呼和浩特，中央、自治区有关部门相继印发文明校园创建活动《实施意见》《检查评价细则（验收标准）》等文件，各级教育行政部门要求各类学校增强“四个”意识，打造书香校园的赛罕区大学路小学，大大提高了文明校园创建的知晓率和参与率，各学校从自身实际出发，建设之美， 把握创建重点 加强德育引领 文明校园创建作为坚持社会主义办学方向的必然要求、打造实现中国梦主力军的战略工程、帮助青少年扣好人生第一粒扣子的铸魂工程、提高国民素质和全社会文明程度的基础工程，弘扬民族精神的市蒙古族学校；实施养成教育，坚持广泛参与、注重实效，以“小手拉大手 ·同创文明城·共筑中国梦”为载体，统分结合， 为加强德育引领，让学生在沈石溪、曹文轩、商晓娜、高万祥、鞠萍姐姐、孙万儒等名家的感染下。

进一步改善育人环境。

落实立德树人根本任务，在全员参与下，各级教育行政部门变压力为动力。

彰显创建特色，通过办学校道德讲堂，由学校提出创建申请后，发展到关注所在学校整体的文明程度。

推进教育公平，发展素质教育，